«Начиная новое дело — подумайте о яме, а не о пике мотивации. Не готовы преодолевать яму — не начинайте работу. Из-за этой ошибки многие начинания, запущенные на эмоциях, не доводятся до результата. «

Что может быть такой «ямой»?

Травмы и болезни при спортивных занятиях, неудачное выступление на олимпиаде или плохая оценка из-за переутомления или недосыпания на экзамене… И нам, как родителям, нужно поддерживать детей, если наступает такая «яма», чтобы на этом хорошее дело не закончилось!

Такие «ямы» у нас постоянно: у старшего сына, который уже не один год готовится к олимпиадам по математике, выигрывает конкурсы головоломок, а в этом году была «яма». которая называлась «Начало алгебры». Ему показалась алгебра сложной, скучной и ненужной, и сын начал бойкотировать этот предмет. Проблему вместе нашли, из «ямы» выбрались, теперь он уже освоил почти всю программу алгебры 7 класса, включая олимпиадные задания! Но это потребовало больших усилий с нашей стороны и поддержки на «постепенном подъеме из ямы».

У младшего сына такие «ямы» случились с художественной школой: «квиллинг- скучный, ничего не клеится, не хочу им заниматься» и «я не хочу дорисовывать эту композицию дома». Первую проблему решили совместно: вместе сделали элементы композиции для квиллинга, потому что одному делать это действительно очень скучно 😉 Склеить готовую композицию помог старший сын — у него уже есть опыт склеивания большого количества деталей. С большой композицией формата А2 справились с помощью совета рисовать нескольких фрагментов одного смешанного цвета за раз и добавили мотивации парой конфет на палочке (оказалось, что с ними рисовать стало легче)

И все же с «ямами» детей нам, взрослым, разобраться проще, ведь «ямы» в них нам не кажутся большими. Со своими «ямами» гораздо сложнее, и стоит анализировать, готовы ли мы к «глубокой-глубокой яме», когда силы закончились и мотивации продолжать нет. Тогда стоит вспомнить об интуиции и рациональном способе принятия правильного решения в таких непростых вопросах, и решить для себя, стоит ли идти дальше.

Наталья Устьян