Можете ли Вы предположить, что эффект от занятий по айкидо проявится в таком неожиданном направлении как изучение английского? Но так и есть, и этому есть объяснение.

Не смейтесь, но самым частым упражнением на татами являются падения. Правильные и неправильные, красивые и нелепые.  А что следует за падением? Правильно! Подъем. Мы падаем и встаем, падаем и снова встаем. И белые пояса, и черные постоянно повторяют этот нехитрый алгоритм.

Когда-то звучала песенка с такими словами: «Вставай и падай, падай и вставай, но… не падай духом!»

Мы занимаемся айкидо, оттачиваем техники, а параллельно мы перестаем бояться падений! Да, мы избавляемся от страха упасть. Мы убеждаемся, что за падением будет подъем и новая техника. Это становится настолько естественным, что мы даже не задумываемся об этом.

Какой один из основных тормозов при изучении языка? Любой скажет — страх неправильно составить предложение, страх неправильно произнести слово. Учитель английского просит ученика — скажи это своими словами. Ошибся, примени неправильное время, забудь артикль, но составь предложение. А ученик зависает. Он боится. А Айкидо снимает этот страх.

Кому быстрее дадут стакан воды? Человеку, который произнесет: «пить, вода, стакан», или человеку, который мучается, судорожно подбирая в голове правильные слова и их последовательность?

Любой сенсей скажет, что лучше 10 раз сделать технику неидеально, чем долго-долго собираться и сделать технику 1 раз. Опять же — неидеально;)

Любой преподаватель иностранного языка скажет, что лучше 10 минут абсолютно безграмотной речи, чем молчаливое стремление сказать фразу правильно.

В интернете о связи занятий айкидо и иностранного языка особо ничего не удалось найти, но очень много статей о пользе физической активности для изучения языка. Есть обзорные статьи, есть результаты экспериментов.

Татьяна Николаевна Мазина, тренер-методист по развитию образной памяти пишет: «…Движение очень помогает в усвоении информации. Во время физических упражнений нормализуется кровообращение всего организма, соответственно приток кислорода к коре головного мозга всегда правильнее и лучше, чем в сидячем пассивном положении. Поэтому это утверждение имеет место быть. О влиянии физической активности на память говорили уже давно и не один раз. Во многих правильно выстроенных школах детям не говорят только сидеть. Кто хочет, может ходить по классу, встает, выбирает себе правильное положение для усвоения информации, и учителя за это не ругают… »

Поэтому, любое движение, физические занятия, и особенно, айкидо 😉 помогают в других занятиях, включая изучение языка  Движение — это жизнь! И так оно и есть 🙂

Источник — https://aiki.su