1. Визнач відмінок виділеного прикметника:
Суниць хлопці назбирали мало, зате двох молодих їжаків побачили.
2. Вибери буквосполучення, яке треба дописати замість крапок у виділеному слові:
Уранці ти встаєш, умива.., снідаєш і йдеш до школи.
А -єсся
Б -єшся
В -єся
3. Покажи стрілочкою звукову модель поданого слова.
4. Побудуй питальне речення за змістом поданого розповідного. Запиши утворене речення.
Промінь Сонця досягає Землі за вісім хвилин.
5. Вибери закінчення, яке матимуть подані іменники в орудному відмінку.
Тиша, хвиля, пісня.
А -ею
Б -ою
В -єю
6. Вибери закінчення, яке матиме дієслово мовчати у формі 2-ї особи множини теперішнього часу.
А -ете
Б -єте
В -ите
7. Знайди в реченні займенник у формі родового відмінка.
Я пішов до намету, і гусенята побігли за мною, щоразу здіймаючи крик, коли я від них віддалявся.
8. Спиши речення, записуючи числівники словами.
Я прокидаюсь о 7 годині. Через 20 хвилин снідаю і йду до школи.
9. Вибери словосполучення, у якому прикметник старий ужито недоречно.
А старий журнал
Б старий борщ
В старий чоловік
10. Утвори й запиши прислівники від поданих слів.
Ранок, зима, ніч, веселий, добрий.
11. Вибери форму числівника, яку потрібно вставити в речення.
Сума чисел сорок і десять дорівнює … .
А п’ятьдесяти
Б п’ятидесяти
В п’ятдесяти
12. . Прочитай речення. Постав пропущені розділові знаки.
Солов’їна пісня в саду лунала ніжно трепетно неповторно. Тільки один співак замовкав а інший уже розпочинав свої трелі.
13. Запиши поданий математичний вираз словами, вживаючи прийменник від.
70 – 15 = 55
14. Покажи стрілочками, до якої дієвідміни належить кожне дієслово.
їздити • • І дієвідміна
стрибати • • ІІ дієвідміна
15. Вибери рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку матимуть закінчення –ем.
А м’яч, кінь, лось
Б ніж, стіл, стілець
В окунь, лящ, ставок
16. . Визнач, на який склад падає наголос у слові одинадцять.
А перший
Б другий
В третій
17. Вибери рядок, усі слова якого є прислівниками.
А вранішній, ранковий, ранній
Б спозаранку, ранок, раненько
В вранці, рано, зранку
18. Вибери речення, у якому виділене слово є прикметником.
А У матері добре серце.
Б Щоб виконати це завдання, треба добре поміркувати.
В Добре вчитися – обов’язок кожного учня.
19. Запиши словосполучення, поставивши слова у формі давального відмінка однини.
Брат Дмитро, учитель Іван Сергійович.
20. Покажи стрілочками, за допомогою якого суфікса й закінчення можна утворити прикметник від кожного іменника.
Франція • • -ський
Полтава • • -зький
21. Вибери рядок, усі слова якого є займенниками.
А тебе, вами, перед, ліс
Б ми, ви, на, ти
В його, нами, я, їх
22. Вибери речення, у якому займенник він ужито в родовому відмінку однини.
А Ми зустрілися з ним у школі.
Б Ми побачили його біля школи.
В Ми підійшли до нього поспілкуватися.
23. Визнач, у якому рядку записано лише числівники.
А чотирнадцять, четвер, чверть
Б четвірка, чотири, четверо
В чотириста, чотирнадцятий, четвертий
24. Вибери рядок, у якому всі іменники в орудному відмінку пишуться з апострофом.
А піч, сіль, тінь
Б радість, юність, гордість
В любов, мати, кров
25. Покажи стрілочкою схему будови кожного слова.
