Сучасний світ настільки глобалізований, що доцільність вивчення іноземних мов не викликає сумнівів. При цьому найпростіше ця наука дається тим, хто починає освоювати її ще у дитинстві.

Як не запізнитись з вивченням англійської мови?

Найперше питання, яке виникає у батьків – коли ж варто розпочинати навчання? Одні вважають, що ефективно починати вивчення, коли малюк ще в утробі мами при прослуховуванні англійської мови та «заочному» спілкуванні з малюком, інші, прихильники традиційного підходу, – вважають, що все ж таки з 12 років, як практикувалося раніше.

Психологи запевняють, що діти набагато легше та швидше вивчають мови, ніж дорослі, і, на думку деяких фахівців, оптимальний вік для залучення дитини до навчання – це 3-7 років.

Міфи про раннє навчання мови

Тема раннього навчання дитини іноземної мови обросла всілякими міфами та стереотипами. Розвіємо найпопулярніші з них:

«Діти будуть плутати мови, і в результаті жодну мову не знатиме добре» – Багато дітей, які вивчають декілька мов одночасно, використовують слова з них в одній фразі, тому що так простіше, зручніше, так зрозуміліше співрозмовнику. Це характерно раннім етапам навчання та з часом проходить.

«Неможливо навчити малюка іноземної мови, займаючись лише кілька годин на тиждень»  Діти добре засвоюють обидві мови, якщо займатися регулярно.

“Початкові навички вивчення займають більше часу” – Якщо порівнювати двох дітей, один із яких почав навчатися рано, скажімо, з 3-х років, і другого, який стартував із 7-ми років, то у підлітковому віці вони будуть на одному рівні. Але «рання» дитина має більший лексикон, її вимова і спонтанність мови набагато вища, ніж у її «колеги», який розмовляє, як правило, завченими фразами.

Як організувати успішне навчання

Існує також кілька принципів, які допомагають організувати успішне раннє навчання дитини з іноземної мови.

1. Комфортність. Для навчання малюків дуже важливо не перевантажувати їхньою теорією, вони відверто нудьгуватимуть на заняттях. Найкраще, якщо урок буде проходити в природних для їхнього віку умовах – ігровій формі.

2. Системність. Виклад матеріалу, запропонованого на навчання, має бути систематизовано. Для максимально ефективного навчання найкраще використовувати перевірені методики чи навчальні плани.

3. Завзятість та гнучкість. Якщо спочатку не все вийде гладко, відкладіть на якийсь час навчання, або виберіть іншу методику, або зацікавте малюка іншим способом.

4. Заохочення. Обов’язково хвалите свого «розумничку». А от за промахи лаяти не потрібно, краще разом проведіть роботу над помилками. Більше позитиву!

Вибираємо мовну школу

У будь-якому місті можна знайти безліч різних студій, клубів, шкіл, які практикують вивчення цікавої англійської мови окремо та у складі уроків. Запишіть дитину на такі заняття – нехай нею займаються професіонали. Групові заняття йдуть лише на користь через спілкування з однолітками.

Але вчитися вдома також добре, просто потрібно правильно організувати процес. Обов’язкова умова навчання вдома – гарне володіння мовою одним із батьків і спілкування дитини до 4-х років, припустимо, з мамою тільки веселою англійською, з татом – українською мовою. Це необхідно робити постійно, щоб дитина не плуталася. Якщо дитина спочатку «змішуватиме» мови у спілкуванні з батьками, відповідайте їй «своєю» обраною мовою. Пізніше дитина з легкістю переходитиме з одного на іншу мову, тим самим удосконалюючи знання. Однак навіть у цьому випадку фахівці рекомендують дітей старше 4-х років все ж таки віддати на курси.

Методики вивчення англійської мови для дошкільнят

Практично у кожному центрі існує своя програма вивчення англійської мови для дошкільнят, яка може містити:

1. Ігрова методика. Мета: залучення дитини до ігор, під час яких у дитини розвивається розмовна мова, він вивчає граматику. Ігри розробляються під різний вік дітей, тому методика ефективна для дітей будь-якого віку.

2. Проектна методика. Суть у розподілі навчання на розділи (проекти), яким присвячується кілька занять, що включають різні види діяльності. На останній урок діти приносять ліплення, малюнки, вироби на тему розділу. Підходить для дітей віком від 4-5 років.

3. Комбінована методика. Девіз: “різноманітність”. Тут є елементи різних методик: пісні, танці, вироби, ігри, лист, акторська майстерність та інше. Дитині ніколи нудьгувати, бо вона ніколи не знає, що ж на неї чекає сьогодні на занятті. Підійде для дітей віком від 2-3 років.

Як зрозуміти, яку саме методику вибрати, щоб отримати максимальну користь від навчання?

Головне, щоб заняття малюків не перетворювалося на шкільний урок. Заняття повинні мати зорову опору – предметні сюжети, картинки, іграшки, що враховує особливості спрйняття дошкільнят.