С этого понедельника (30 марта 2020 года) на школьников и их родителей «свалилось» столько дел и информации, что к вечеру стала болеть голова не только у родителей, но и у 7-летних детей, чего раньше никогда не бывало. Учителя создали группы в Вайбере для отправки заданий ученикам и получения сделанных заданий обратно, организована виртуальная школа издательства «Ранок», транслируются уроки на центральном канале… Вроде бы все отлично: куча уроков и куча заданий, есть чем занять детей на весь день 😉

НО (минусы собраны из опыта по организации домашнего обучения для собственных детей — учеников 1-го и 3-го классов):

• Уроки в виртуальной школе и на центральном канале могут не соответствовать той программе, которая выбрана каждый конкретным учителем для своих учеников.
• Мотивации обучаться у детей может не быть: от учителей они получают домашние задания, которые большинство детей и в обычное время делать не хочет, а сейчас все обучение складывается из домашнего задания.
• Смотреть видео-уроки тоже может не быть желания, поскольку они могут проводиться по другим учебникам, выполнять задания можно устно (а можно ведь и не выполнять), можно думать о своем во время такого урока (со стороны ведь не видно ;-). Поэтому процент усвоения материала после такого занятия может быть низким.
• Фотографии сделанных заданий могут отправлять в общий чат, и не составляет труда дальше переписать задание у своего одноклассника и тоже отправить учителю. 
• Ученики 1 классов сейчас учатся писать буквы, теперь приходится делать это самостоятельно, в результате написание букв может быть заучено неправильно.

Что делать во время карантина родителям школьников

Вариант 1 — Стать учителем для своего ребенка

В таком варианте нужно выполнять задания вместе с ребенком, объясняя непонятный для него материал, смотреть вместе виртуальные уроки. Это бесплатно, но требуется много сил, терпения. Кроме того, ребенок может быть не готов к такой роли родителя

Вариант 2 — Нанять приходящего преподавателя, который будет выполнять роль учителя на этот период

Такой вариант, однако, может дорого стоить. Нужно найти преподавателя, который сможет найти подход к ребенку.

Вариант 3 — Присоединиться к групповым онлайн-урокам по логике и математике в период карантина, а после его окончания — к групповым занятиям в клубе для ликвидации образовавшихся пробелов по школьным предметам

Достоинствами онлайн-занятий в нашем клубе является то, что:

• онлайн-занятия стоят не так дорого, как индивидуальное обучение
• ребенок будет находиться на занятии не сам, в зависимости от целей занятия преподаватель будет организовывать совместную, парную или самостоятельную работу над материалом
• математика и логика помогает улучшить усваивание и других предметов, поэтому стоит уделить этому внимание во время карантина

Наши онлайн-занятия — это не виртуальная школа и не уроки на центральном канале!!! Это формат совместной работы преподавателя и учеников:

1. Преподаватель объясняет материал
2. Дети вместе с преподавателем выполняют задания в учебниках, преподаватель может контролировать каждого ученика (у учеников есть возможность поднять руку и ответить, а также написать в чате сообщение преподавателю
3. У детей будут задания для самостоятельного выполнения (для проверки усваивания материала) с обратной связью от преподавателя
4. Будет запись занятий, которая будет полезна для повторной отработки материала или в том случае, если не получилось прийти на занятие в прямом эфире

Что делать во время карантина родителям дошкольников

Отличный вариант для развития ребенка 5-6 лет во время карантина — присоединиться к онлайн-урокам по логике. Развитое логическое мышление очень важно для успешного обучения в школе, поскольку позволяет быстро разобраться не только с математикой, но и с другими предметами.

Тсссс! Еще один секретик: во время карантина мы организовываем бесплатные марафоны (для детей с 1 года и до 14 лет):

• раннее развитие детей 1-3 года с мамами — материал для мини-занятий, никакого дополнительного оборудования и пособий не понадобится. 
• развивающие задания для детей 4-7 лет (главный упор на развитие логического мышления и повторение материала, которые дети изучали на занятиях по подготовке к школе). Отвечаем на вопросы и набираем баллы
• английский язык — смотрим вместе увлекательный дидактический мультфильм, отвечаем на вопросы по каждой серии и набираем баллы
• творческий марафон — каждую неделю детям будет предложена тема рисунка (в любой технике) и поделки (тоже в любой технике и из любых материалов), затем будет голосование

Марафоны будут проводиться в наших группах в Вайбере («Раннее развитие», «Развивающие занятия», «English», «Арт-студия»). Те, кто еще не состоит в этих группах, но хочет участвовать в марафоне/марафонах, нужно написать мне личным сообщением в Вайбере (+38 (095) 65-38-165), чтобы я добавила Вас в соответствующую группу (или группы).

После окончания карантина будут подведены результаты марафонов, и победители будут награждены 🙂

Что делать после карантина

После окончания карантина в клубе будут запущены и продолжат работу группы по следующим направлениям:

• каллиграфия — постановка и коррекция почерка для детей с 6 лет
• украинский язык — грамотность, все виды разборов
• английский язык — для школьников и дошкольников
• математика и логика — для школьников и дошкольников
• подготовка к школе — интенсивное обучение чтению, а также тренировка остальных необходимых навыков (математика, развитие речи, мелкая моторика, знания об окружающем мире)
• ранее развитие детей 1-3 лет

Также будет возможность индивидуально подтянуть пропущенный материал

А для тех, кто дочитал до конца — небольшой подарок: 5 стартовых балла в любом из наших марафонах (одном и нескольких) . Код для получения стартовых баллов: «МарафонKokoro2020», который нужно написать мне личным сообщением.

Наталия Устьян, кандидат физико-математических наук, любительница поразмышлять и порешать нестандартные задачи 🙂