<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:wfw="http://wellformedweb.org/CommentAPI/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
	xmlns:slash="http://purl.org/rss/1.0/modules/slash/"
	>

<channel>
	<title>Обучение ребенка &#8211; Дитячий клуб Kokoro</title>
	<atom:link href="https://kokoro.com.ua/tag/obuchenie-rebenka/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>https://kokoro.com.ua</link>
	<description>Сайт клубу всебічного розвитку дітей у Полтаві</description>
	<lastBuildDate>Thu, 03 Feb 2022 05:56:53 +0000</lastBuildDate>
	<language>uk</language>
	<sy:updatePeriod>
	hourly	</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>
	1	</sy:updateFrequency>
	<generator>https://wordpress.org/?v=6.8.8</generator>

<image>
	<url>https://kokoro.com.ua/wp-content/uploads/2017/04/cropped-banner-img111-1280x447-60x60.png</url>
	<title>Обучение ребенка &#8211; Дитячий клуб Kokoro</title>
	<link>https://kokoro.com.ua</link>
	<width>32</width>
	<height>32</height>
</image> 
<site xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">151254738</site>	<item>
		<title>Чому дитина не хоче вчитись та виконувати домашнє завдання? Що не так з мотивацією?</title>
		<link>https://kokoro.com.ua/chomu-ditina-ne-hoche-vchitis-ta-vikonuvati-domashnie-zavdannya-shho-ne-tak-z-motivaciieju/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталія Устьян]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 10 Mar 2022 05:17:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Навчання без стресу]]></category>
		<category><![CDATA[Домашнее задание]]></category>
		<category><![CDATA[Обучение ребенка]]></category>
		<category><![CDATA[школьное обучение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kokoro.com.ua/?p=3357</guid>

					<description><![CDATA[Якщо порівняти дорослих і дітей, то варто мап&#8217;я тати, що процес мотивації в нас відбувається не однаково. І те, що чудово надихає маму чи тата, може абсолютно не спрацювати для дитини. Знання особливостей дитячої мотивації допоможе краще зрозуміти, як з нею працювати, підбираючи методи, що будуть діяти на дитину. Розрізняють внутрішню та зовнішню мотивацію. Внутрішня [&#8230;]]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3357</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Ваш ребенок тоже не хочет ходить в школу?</title>
		<link>https://kokoro.com.ua/vash-rebenok-tozhe-ne-hochet-hodit-v-shkolu/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталія Устьян]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Mar 2022 03:00:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Навчання дитини]]></category>
		<category><![CDATA[Обучение ребенка]]></category>
		<category><![CDATA[школьное обучение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kokoro.com.ua/?p=3371</guid>

					<description><![CDATA[Оказывается, у чудовищного нежелания детей учиться есть 6 основных причин.&#160; 1. Мозгу нужно видеть весь объект изучения, его структуру и иерархию. 90% мам школьников волнуют схожие проблемы: интерес к обучению у ребенка-школьника падает с каждым годом, ребёнок искренне старается, но знания поверхностны и быстро забываются сразу после сдачи экзаменов или зачётов, школа воспринимается как неизбежная [&#8230;]]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3371</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Як мотивувати дитину до навчання та виконання домашніх завдань</title>
		<link>https://kokoro.com.ua/yak-motivuvati-ditinu-do-navchannya-ta-vikonannya-domashnih-zavdan/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталія Устьян]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 17 Feb 2022 05:23:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Навчання без стресу]]></category>
		<category><![CDATA[Домашнее задание]]></category>
		<category><![CDATA[Обучение ребенка]]></category>
		<category><![CDATA[школьное обучение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kokoro.com.ua/?p=3363</guid>

					<description><![CDATA[Що робити, якщо дитина не хоче вчитися! Коли не допомагають ні вмовляння, ні аргументи, ні навіть заохочення, тиск чи покарання? Коли допитливий чомусик, який нещодавно горів бажанням іти до школи і не міг дочекатись 1 вересня, разюче змінюється і починає уникати навчання &#8211; з&#8217;являються регулярні скарги на головний біль, втому, періодичні забування виконання домашнього завдання. [&#8230;]]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3363</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Чего Вы ожидаете от посещения школы?</title>
		<link>https://kokoro.com.ua/chego-vy-ozhidaete-ot-poseshheniya-shkoly/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталія Устьян]]></dc:creator>
		<pubDate>Thu, 03 Feb 2022 05:54:00 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Навчання дитини]]></category>
		<category><![CDATA[Обучение ребенка]]></category>
		<category><![CDATA[школьное обучение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kokoro.com.ua/?p=3366</guid>

					<description><![CDATA[Вы задумывались о том, с какой целью вы отправили ребенка в школу? Какого результата ожидаете от посещения школы в течение 11-12 лет? Есть ли у вас точное определение, помимо расплывчатого&#160;«надо получить знания, чтобы потом поступить в ВУЗ, а после получить работу”? Чаще всего родители хотят:1. Чтобы ребенок закончил школу/класс только с хорошими оценками — 4 и 5, [&#8230;]]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3366</post-id>	</item>
		<item>
		<title>Причини, що заважають дитині вчитися та виконувати домашнє завдання</title>
		<link>https://kokoro.com.ua/prichini-zavazhajut-ditini-vchitisya-ta-vikonuvati-domashnie-zavdannya/</link>
		
		<dc:creator><![CDATA[Наталія Устьян]]></dc:creator>
		<pubDate>Fri, 28 Jan 2022 05:15:30 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Навчання без стресу]]></category>
		<category><![CDATA[Домашнее задание]]></category>
		<category><![CDATA[Обучение ребенка]]></category>
		<category><![CDATA[школьное обучение]]></category>
		<guid isPermaLink="false">https://kokoro.com.ua/?p=3353</guid>

					<description><![CDATA[Зазвичай ми найохочіше робимо те, що нам подобається (цікавить), і те, що нам гарно вдається робити. Причинами дитячої &#8220;нелюбові&#8221; до навчання може виступати не НЕБАЖАННЯ вчитися, а бажання, з яким в певний момент у дитини просто щось не склалося, чогось не вистачило: кількості чи якості потрібних навичок та вмінь, чи трапився негативний досвід, що змусив [&#8230;]]]></description>
		
		
		
		<post-id xmlns="com-wordpress:feed-additions:1">3353</post-id>	</item>
	</channel>
</rss>
